安庆师范学院学报？芜湖职业技术学院学报

安庆师范学院物理与电气工程学院的科研成果

安庆师范学院物理与电气工程学院2010年科研成果作者发表刊物级别成果名称期（时间）三大机构检索情况江善和控制工程 D均匀设计在粒子群算法参数设定中的应用 2010年第2期章礼华原子与分子物理学报 D基于量子费希尔信息的纠缠判据 2010年第10期郑江云计算机工程 D基于感觉容量的图像质量评价算法 2010年第8期黄忠计算机工程与应用 D基于中剖面kd-树的光线跟踪加速算法 2010年第28期余春日*科学G辑 D Ne-HF散射的非弹性分波截面 2009年第2期余春日原子与分子物理学报 D HF+He密耦散射的半经典研究 2010年第6期余春日武汉大学学报（自然科学版） D HF-He振转相互作用势及其散射动力学 2010年第6期尤建村光子学报 D不同泵浦光下Nd:GdVO4晶体输出特性 2010年第10期张平伟四川大学学报（自然科学版） D辨识lorenz混沌系统所有参数的一种新方法 2010年第4期尹训昌四川大学学报（自然科学版） D正方形晶格上反铁磁Gauss模型的相变 2010年第5期张朝龙电子技术应用 D基于改进PSO算法的LSSVM入侵检测模型 2010年第10期刘万芳原子与分子物理学报 D耗散腔中两二能级原子态的自旋压缩，量子Fisher信息和最大自旋涨落 2010年第6期江善和 Proceedings of the world congress on intelligent control and automation(WCICA2010) EI Two Sub-Swarms Evolutionary Particle Swarm Optimization Based on Team Progress Learning 2010年7月李彦梅实验流体力学 EI上游弯头对内锥流量计性能影响的仿真与实验研究 2010年第1期李彦梅仪器仪表学报 EI上游双弯头对内锥流量计的性能影响 2009年第11期江巨浪 Proceedings of the 2009 2nd International Congress on Image and Signal Processing EI Fast Algorithm for Texture Synthesis on Surfaces 2009年11月吴磊计算物理 EI外伸梁差分离散系统的模态反问题 2010年第5期吴磊北京工业大学学报 EI非匀质简支梁在反对称模态下振动的反问题 2010年第10期章礼华 International Journal of Modern Physics B SCI SCHEME FOR ENTANGLEMENT CONCENTRATION OF UNKNOWN W CLASS STATES IN BAD CAVITIES 2010年6月 SCI四区马业万 Chinese Physics Letters SCI Optical Properties of Plasmon Resonances with Ag/SiO2/Ag Multi-Layer Composite Nanoparticles 2010年2月 SCI四区马业万 Chinese Physics Letters SCI Theoretical studies of optical properties of silver nanoparticles 2010年第2期 SCI四区陈春霞 Physica B SCI elastic anomalies in the perovskite manganite La0.5Ca0.5MnO3 2010年第6期 SCI四区刘万芳 Int J Theor Phys SCI Quantum Fisher Information in the GeneralizedOne-axis Twisting Model 2010年第49卷 SCI四区刘万芳 Int J Theor Phys SCI Quantum Fisher Information in Two-Qubit Pure States 2010年第49卷 SCI四区江善和软件导刊其他自动控制原理课程教学改革的思考与实践 2009年第12期郑江云计算机技术与发展其他基于信噪比的自适应双彩*像水印算法 2010年第2期何敏安庆师范学院学报（自然科学版）其他无阻尼情况下Duffing方程解的研究 2010年第4期李彦梅安庆师范学院学报（自然科学版）其他 Matlab在《自动控制原理》教学中的应用 2010年第2期李彦梅安庆师范学院学报（自然科学版）其他扰流对大口径内锥流量计性能影响的仿真研究 2010年第3期郭玉安庆师范学院学报（自然科学版）其他 Proteus在《单片机》课程教学中的应用研究 2010年第16期江贵生安庆师范学院学报（自然科学版）其他雷德利克-邝气体的热力学性质 2010年第1期吴文进安庆师范学院学报（自然科学版）其他自动控制原理课程的Matlab辅助教学 2010年3月张平伟昆明理工大学学报其他基于混沌系统反同步辨识系统所有参数 2010年第4期张平伟安庆师范学院学报（自然科学版）其他利用低维混沌系统广义同步实现高保密通讯 2010年第1期王其申安庆师范学院学报（自然科学版）其他振动中的轴对称膜的差分离散模型及其验证 2010年第1期刘万芳长春师范学院学报其他类氢离子中电子瞬时动能与势能关系的讨论 2010年第4期江伟湖北财经高等专科学校学报其他*-东盟自由贸易区争端解决的模式选择 2010年第2期査长礼安庆师范学院学报（自然科学版）其他小型造纸厂节能电控系统改造设计 2010年第3期

安庆师范学院音乐学院的科研论文

作者发表刊物级别成果名称卷（期）郑琪*音乐教育*级重视培养学生的乐感 2006.6高艳安师院学报省级音乐欣赏中的“移情”现象构成原因浅探 2006.3高艳淮北煤师院学报省级浅谈歌唱技巧与声乐艺术表现的关系 2005.6刘蕊*教育导刊省级拓宽声乐教学模式，突出“师范教育特点” 2006.12赵元电影评介省级浅谈影视作品中的影视音乐 2006.11赵元**教育*级简论高师院校钢琴共同课教学 2006.11梁晓宁黑龙江教育学院省级谈钢琴独奏会上的精神集中 2006.4梁晓宁华夏星火省级钢琴演奏中的音乐记忆 2006年第3期林薇薇安庆师范学院学报省级钢琴教学多媒体模式的研究与应用 2005年第8期林薇薇*民营科技与经济省级音乐欣赏课应贯彻的五个原则 2005年第1期刘蕊安庆师范学院学报省级对扩大高师音乐招生规模所带来一些问题的思考 2004年第11期彭传山安庆师范学院学报省级高师艺术专业应对就业市场变革方略 2005年第4期赵元安庆师范学院学报省级高师钢琴必修课教学需处理好几个关系 2005年第5期杨瑾广西青年干部学院学报省级道家美学思想对*民族音乐的影响 2004年第3期杨瑾安庆师院学报省级艺术教育是大学生不可或缺的素质教育 2004年第5期刘蕊安师院学报省级声乐教学中四种思维方式的运用甘琴合肥学院学报省级《改进音乐教育，构建和谐文化》 2007.3甘琴合肥工业大学学报省级《钢琴即兴伴奏特征初探》 2007.2姚龙婷科技与企业省级《从<春之祭>看斯特拉文斯基的艺术特点》 2007.3刘一朋科技与企业省级《谈学生在声乐学习中的两个积累》 2007.3徐冉科学时代省级《高师音乐教学要注意研究心理因素的作用》 2007.9李艳科学时代省级《高师声乐教学中的发声训练基础问题探究》 2007.9李艳新戏剧省级《艺术心理与声乐学习》 2005.9李艳北方经济省级《音乐教育中的歌唱技能训练方法探究》 2007.6高艳高教学术论坛省级《浅议原生态唱法》 2007.9张震科学时代省级《旋律形态分析<秦桑曲>》 2007.11刘蕊*音乐*级《传统民歌歌名类说》 2007年4月赵元黄梅戏艺术省级《岳西高腔与黄梅戏之比较》 2007年4月唐建军*科技教育省级《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的影响》 2007年11月赵元*科技教育省级《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的影响》 2007-11-1刘蕊*音乐*级《传统民歌歌名类说》 2007年4月刘蕊科学时代省级由单一的评价模式向多种评价模式组合转化——试论声乐课考试的评价方式 2008年第9期刘蕊*音乐教育*级“示范-模仿”训练在教学中的重要性 2008第6期陈继华科技信息省级浅谈黄梅戏的剧化 2008年第25期袁帆科技信息省级对当代*条件的态度与分析 2008年第29期李艳科学教育家省级高师声乐教学探析 2008年第4期袁帆今日南国省级角抵舞蹈的起源及其演变过程 2008年第8期宋玲歌海省级江苏江淮方言区民歌旋律音调特征初探 2008年第5期刘洋文献资料省级欣赏音乐的心理过程 2008年第13期刘一朋管理科学省级声乐学习中如何唱高音 2008年第5期马良第二届国际教师教育研讨会 2008年10月宋玲安徽省社科界第三届学术年会黄梅戏唱腔音乐的地域性色彩研究 2008年11月高艳安徽省社科界第三届学术年会音乐对脑特定区域刺激的功能性磁共振研究 2008年11月唐建军第二届国际教师教育研讨会 2008年10月高艳第二届国际教师教育研讨会 2008年10月徐冉科技信息省级声乐学习理论与实践的结合 2008年第18期唐建军重庆文理学院学报（社科版）省级铎声悠扬桃李香—品原《重庆师专（1977-1997）校庆组歌》 2008年第5期高艳西南交通大学出版社音乐欣赏 2007年8月宋玲安徽文艺出版社*民族音乐 2008年8月荀安华安徽文艺出版社声乐 2008年8月

安庆师范学院好,还是铜陵学院好

当然是安师院好。安师院好歹还是本科院校，铜陵学院充其量就是个专科学校。

安庆师范学院座落在*历史文化名城、沿江开放城市安庆市，傍依浩瀚的长江，濒临秀丽的菱湖，地理位置优越，水陆空交通便利，是皖西南地区唯一的省属本科师范院校，是安徽省办学历史最悠久的高校，是*大学生文化素质教育基地。

学校历史悠久，饱经沧桑，是安徽近代高等教育的发源地，有着一百多年的办学历史。 1897年，清代安徽办学规模最大、办学时间最长的省学”敬敷书院”移建于学校菱湖校区内，揭开了百年育人的序幕。著名思想家、经学大师刘大櫆、王亮吾、全祖望、姚鼐等都先后担任过敬敷书院山长（相当于现在的校长）。 1898年，清朝光绪皇帝谕令改为求是学堂； 1902年，改为安徽大学堂，后为安徽武备学堂、安徽*学堂、安徽法政专门学校； 1928年，省立安徽大学在此建立； 1946年，改为国立安徽大学，时有”于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉，创造了近代安徽高等教育的辉煌。

新*成立后，由于政治中心转移，这里几经变迁，但办学不辍，相继办过*学校、师专和安师大分校。 1980年 5月，经*批准，成立安庆师范学院。

1998年，学校隆重举行了百年办学庆典。

安庆师范学院学校占地面积 2858亩（其中龙山校区 2678亩，菱湖校区 180亩）。现有教职工 1200余人，其中，专任教师800余人，拥有博士、硕士学位的教师400余人。现有*级教学名师1人，享受*特殊津贴、省级教学名师、省跨世纪学术技术带头人、省拔尖人才和骨干教师等各类优秀人才110余人;现有省级精品课程17门、校级精品课程22门。设有文学院、外国语学院、政法学院、经济与管理学院、人文与社学学院、美术学院、音乐学院、黄梅剧艺术学院、教育学院、数学与计算科学学院、计算机与信息学院、物理与电气工程学院、化学化工学院、资源环境学院、体育系、生命科学系等 16个院系和继续教育学院、 42个本科专业、 45个专科专业。全日制在校生 17500余人。图书馆藏书 177.3万册，中外文期刊 7277种。设有*理论研究所等 11个科研机构，出版《安庆师范学院学报》、《安庆师院报》、《古籍整理》等报刊。

近年来，学校以*理论和”三个代表”重要思想为指导，以本科师范教育为主体，以教学为中心，以育人为根本，坚持规模、质量、结构、效益的协调发展，实施学科强校、质量立校、特色兴校三大战略，大力推进”人才工程”、”名师工程”、”精品工程”，努力构建”平安校园”、”文明校园”、”和谐校园”，办学条件不断改善，办学水平不断提高，办学实力显著增强，社会声誉越来越好，学生培养质量不断提高，历届毕业生考研率都超过同类院校平均水平。 2005年 6月，在”首届全国计算机仿真大奖赛”中，学校从 150多所院校、科研所共 600多支参赛队伍中脱颖而出，荣获全国第二名； 2006年 9月，在”第二届全国计算机仿真大奖赛”中，学校再次荣获二等奖。在教育部主办的全国首届大学生艺术展演活动中，学校获优秀组织奖和一个二等奖、一个三等奖；在教育部主办的全国首届大学生艺术展演活动高校艺术教育科学论文评选中，学校教师获一、二、三等奖各一个。在”挑战杯”全国大学生创业计划大赛中，学校荣获铜奖。

目前，学校的发展已具有良好的基础，正处于发展的关键时期。 2002年，学校以较好水平顺利通过了教育部本科教学工作合格评估； 2003年 9月，教育部下文批准从 2004年起开始招收硕士研究生。学校先后多次被安徽*等三部委评为”安徽省*建和思想政治工作先进高校”，连续七年被中宣部、*教育部、团中央授予”全国大中专学生志愿者暑期'三下乡'社会实践活动先进单位”。 2004年、 2006年，学校先后被安徽省委、省*授予第六届、第七届”安徽省文明单位”荣誉称号。 2006年 1月，*学位委员会正式批准我校为硕士学位授予单位。科学社会主义与国际共产主义运动、*古代文学、应用数学、无机化学等四个专业被批准为硕士学位授权学科、专业。 2006年 4月初，教育部正式下文批准我校为*大学生文化素质教育基地。 2006年12月，因思想政治教育工作和毕业生就业工作成绩突出，学校先后被省委教育工委、省教育厅授予”安徽省思想政治教育工作先进高校”和”安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。

2007年5月，学校以优异的成绩顺利通过教育部本科教学工作水平评估。目前，学校认真贯彻第四次*代会精神，按照”十一五”事业发展规划推进学校各项事业又好又快发展。

学校的办学指导思想是：以*理论和”三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实科学发展观；以本科教育为主体，发挥教师教育优势，积极发展研究生教育；

以教学工作为中心，培养高素质复合型人才，为基础教育和经济社会发展服务；与时俱进，奋力崛起，努力实现规模、结构、质量、效益协调发展，

把安庆师范学院建设成为有特色、有影响的高等师范学校。经过多年的孕育和积淀，学校在继承老安大办学传统的基础上，确定了新校训”敬敷世范、勤学笃行”。

它体现了继承历史传统与发扬时代精神的统一，体现了科学性与人文性的统一，体现了知与行、理论与实践的统一。我校的办学特色是：文化育人。

坚持**化研究与教育相结合、科学教育与人文教育相结合、弘扬百年校魂与传承皖江文化相结合，创新文化素质教育途径，努力实现人文文化育人、科学文化育人、环境文化育人、实践文化育人，培养综合素质高的人才。

学校注重加强对*流，先后接待日、美、德、英、墨西哥等*和香港、*等地区专家学者来访和讲学；邀请日、美籍教师来校举办日语培训班和英语培训班。

自 1993年开始常年聘请外籍教授授课，并经常向国外派遣进修人员和访问学者。学校与美国阿拉巴马州立大学、明尼苏达州立大学和德国洪堡研究院建立了合作关系。

学校与美国奥古斯堡大学、土耳其杜姆鲁普纳尔大学等国外高校结成友好合作学校，在交流教师、教学、科研等方面开展了实质性合作。

“科教兴国，任重道远；艰难困苦，玉汝于成。”古老又年轻的安庆师范学院发展蓝图已经绘就，站在新世纪的起点上，团结奉献、求真务实、开拓创新、自强不息的安庆师院人将秉承历史使命，发扬敬敷育人的办学精神，谱写新的篇章，创造新的辉煌！